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A Educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo.

Desta forma o site tem por objetivo ampliar as ferramentas de estudo sobre a Geografia facilitando a aprendizagem.

 

Dia Mundial do Meio Ambiente

 
O Dia Mundial do Meio Ambiente é comemorado todo dia 5 de junho de cada ano. Esta data foi estabelecida pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 15 de dezembro de 1972, durante a Conferência de Estocolmo, que tratou do tema Ambiente. Foi durante esta conferência que foi aprovada também o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente.
 
A criação desta data teve como objetivo principal a conscientização da população mundial sobre os temas ambientais, principalmente, aqueles que dizem respeito à preservação. Desta forma, a ONU procurou ampliar a atuação política e social voltada para os temas ambientais. Era intensão da ONU também, transformar as pessoas em agentes ativos da preservação e valorização do meio ambiente.
 


A E.E.E.F. Nossa Senhora do Rosário comemorou a data com palestras, documentários e ações relacionadas a questão ambiental. A escola entende que educação ambiental pode ser aplicada de diversas formas, mas com uma única finalidade, construir “valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente.
 
Professores idealizadores 
Palestras

Palestra Sobre os Direitos Trabalhistas.

A E.E.E.F. Nossa Senhora do Rosário realizou no dia 28/04/2015 uma palestra em alusão ao Dia do Trabalhador. A palestra foi ministrada pela servidora do INSS Katiana Diniz de Almeida, a mesma, abordou os Direitos dos Trabalhadores, o evento foi voltado para os alunos do EJA (Educação de Jovens e Adultos), turno noite.

Equipe de funcionários da Escola do Rosário com a palestrante.

Dia Mundial da Água

 

O dia mundial da água foi comemorado na E.E.E.F Nossa Senhora do Rosário com várias atividades. O evento foi desenvolvido através dos professores, Jorismar Sena, Gilma Catão, Maria José Dantas e Florinda Teodosio, em parceria com o PIBID Geografia UFCG. O objetivo da comemoração foi sensibilizar os educandos para o uso racional de recurso natural tão escasso.

 

Atividades realizadas:

Apresentação vídeo de divulgação do dia mundial da água – ONU.

Peça teatral (fantoches) 

Explicação da Pegada Hídrica

Explicação do ciclo da água 

Confecção do pluviômetro 

Exposição de desenho

 


11 de Agosto Dia do Estudante 

A Escola Estadual Nossa Senhora do Rosário desenvolveu várias atividades artísticas para comemorar o dia do estudante. Sobre a coodernação das professoras Pollyana Rodrigues e Ivania Ribeiro, as mesmas supervidoras do PIBID Letras /UFCG.
 
 

Dia Internacional do Meio Ambiente

5 de junho foi a data escolhida para celebrar anualmente o Dia Mundial do Meio Ambiente.

O Dia Mundial do Meio Ambiente começou a ser comemorado em 1972 com o objetivo de promover atividades de proteção e preservação do meio ambiente e alertar o público mundial e governos de cada país para os perigos de negligenciarmos a tarefa de cuidar do nosso planeta. Foi em Estocolmo, no dia 5 de junho de 1972, que teve início a primeira das Conferências das Nações Unidas sobre o ambiente humano. 

A Escola Estadual Nossa Senhora do Rosário desenvolveu algumas atividades para comemorar a data. O professor da Disciplina de Geografia - Jorismar de O. Sena juntamente com sua equipe do Subprojeto de Geografia (PIBID/UFCG) realizou palestra nas turmas do 8º ano A e B, também foram expostos trabalhos produzidos pelos alunos do 6º ano A. Dessa forma, buscamos sensibilizar-los para questões ambientais.

Orçamento Democrático Escolar 

A Escola Estadual Nossa Senhora do Rosário realizou no dia 05/06/2014 o "Orçamento Democrático Escolar", tendo como objetivo à prática da gestão democrática, caminho agregador para o comprometimento de todos com a melhoria da qualidade da educação. Através do "Orçamento Democrático Escolar" asseguramos a participação coletiva na gestão administrativa, financeira e pedagógica, motivando a democratização e o controle social.

O professor da Disciplina de Geografia  - Jorismar de O. Sena, junto com a equipe do Subprojeto de Geografia (PIBID/UFCG) desenvolveu uma Oficina de Pintura, onde os alunos puderam reproduzir imagens que eles observaram durante a aula de campo realizada no município de Ingá, onde tiveram a oportunidade de conhecer as "Itacoatiaras do Ingá", também foi apresentada uma Exposição de Imagens selecionadas pelos alunos.

"O Resgate da Cultura Nordestina Através da Arte e da Geografia"

A Escola Estadual Nossa Senhora do Rosário realizou no dia 04/06/2014 uma apresentação musical, onde os alunos do 6º ano A e B cantaram a música "Paraíba Joia Rara", esteve presente no evento o compositor da canção Ton Oliveira, o mesmo parabenizou a escola pela iniciativa e desempenho. A comemoração faz parte do projeto "Arte como Inseção Social" e foi organizado pelo Professor da Disciplina de Geografia - Jorismar de O. Sena e a Professora de Artes - Maria José, em parceria com os alunos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do Subprojeto de Geografia.
 
 
 

Aula de Campo - Município de Ingá

 
A E.E.E.F. Nossa Senhora do Rosário realizou no dia 07/05/2014 a primeira aula de campo, teve como destino conhecer as Itacoatiaras do Ingá, um dos sítios arqueológicos mais importantes do Brasil, a aula de Campo foi organizada pelo Professor da Disciplina de Geografia - Jorismar de O. Sena e a Professora de Artes - Maria José, em parceria com alunos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do Subprojeto de Geografia da Escola do Rosário. A aula de campo faz parte do Projeto Conhecendo a Paraíba Através de suas Paisagens que está sendo desenvolvido na escola.
 
Equipe PIBID - Subprojeto Geografia - Escola do Rosário

Apresentação da Nova Equipe do PIBIDGeo/UFCG - 2014.

 
No dia 10/04/2014 a nova equipe do Subprojeto de Geografia da Escola do Rosário - PIBID/UFCG, apresentou-se para comunidade escolar utilizando alguns elementos geográficos e de forma lúdica, desta forma, contribuindo para o projeto "As Sete Artes".
 
AS COORDENADAS GEOGRÁFICAS
 
As coordenadas geográficas são orientações ou diretrizes que determinam a posição de um lugar na superfície do nosso planeta. Elas correspondem à latitude (indicada pela posição em graus no paralelo) e à longitude (indicada pela posição em graus no meridiano) de um lugar.
 

 
   
 
AS LINHAS IMAGINÁRIAS – MERIDIANOS E PARALELOS
 
Os meridianos são linhas imaginárias que passam pelos dois pólos geográficos do planeta. Em convenção realizada no século XIX, da qual participaram vários países do mundo, foi escolhido como meridiano de referência para dividir a Terra em hemisfério Leste (Oriental) e Oeste (Ocidental) a linha que atravessa a cidade de Greenwich na Inglaterra. Esse meridiano foi definido como o de 0⁰, ou seja, a contagem crescente dos graus dos meridianos a leste e a oeste se dá a partir dele.
Os paralelos são linhas imaginárias que acompanham a circunferência da Terra no sentido Leste-Oeste. A Linha do Equador é um desses paralelos e, por estar localizada exatamente no meio da distância entre os dois pólos, divide a superfície terrestre em duas metades, ou dois hemisférios: o Norte (Setentrional ou Boreal) e o Sul (Meridional ou Austral).                
 
LATITUDE

 

A latitude é o ângulo entre o plano da Linha do Equador a qualquer ponto de referência da superfície terrestre. A latitude mede-se para norte e para sul, da Linha do Equador à 90º sul e 90º norte. 
 
 
LONGITUDE
 
A longitude é medida em graus, de zero à 180⁰ para leste ou para oeste, a partir do Meridiano de Greenwich, e não há uma posição inicial natural para marcar a longitude.



JOGO - COORDENADAS GEOGRÁFICAS
 



 

 

O PIBID – Geografia e o PIBID – Música, realizaram na Escola Estadual Nossa Senhora do Rosário o encerramento da oficina: Conhecendo as Mesorregiões da Paraíba através dos Ritmos Musicais a atividade interdisciplinar foi realizada nas turmas do 7º ano A e B. Onde contamos com a participação do Coordenador do subprojeto de Geografia Dr. Luiz Eugênio Pereira de Carvalho, dando continuidade ao trabalho contamos com a participação da Coordenadora do subprojeto de Música Dr. Marisa Nóbrega Rodrigues.

Agradecemos a diretora da escola Evelane Gonçalo Pinto Souza pelo apoio ao PIBID – UFCG, e ainda não podemos deixar de agradece aos demais professores que cederam suas aulas e a todos os bolsistas que desenvolveram um belíssimo trabalho.

 

 

Destaque na TV Itararé

 

O PIBID Geografia juntamente com o PIBID de Música, está desenvolvendo uma atividade interdisciplinar na Escola Estadual Nossa Senhora do Rosário. A mesma ganhou tamanho reconhecimento tanto pela direção, alunos e professores da escola, que foi destaque no Itararé Notícias, mostrando a importância e parceria desse trabalho. 

 

Amostra Fotográfica e Pinturas 

 

O professor Jorismar Sena realizou duas aulas de campo, sendo estas para os municípios de Areia e Ingá respectivamente. Sendo assim, como atividade (retorno) decorrente dessas duas aulas de campo, os alunos produziram algumas atividades relacionadas ao que foi apresentado durante as aulas. Desta forma, foi organizada uma mostra no pátio da escola, expondo as atividades realizadas pelos os próprios alunos. Atividades estas que vão desde a exposição de fotos das aulas, como também pinturas em quadros e até mesmo relato de experiência da atividade na perspectiva do alunado. 

 

Preparação para a exposição das imagens, pinturas e o vídeo (Professor Jorismar e Equipe do PIBIDGeo)

Preparação para a exposição das fotos, pinturas e o vídeo (Professor Jorismar e Equipe do PIBIDGeo)

                      Observação dos alunos: pinturas, fotos e vídeo

               Alguns esclarecimentos da bolsista Ingrid para os alunos.

         Apresentação de alguns relatos dos alunos sobre a aula de campo.

Palestra sobre: "Biomas e Ecossistemas de Paraíba.

 

No dia 02 de maio, o PIBIDGeo desenvolveu na escola Nossa Senhora do Rosário uma palestra com a temática: "biomas e ecossistemas da Paraíba", onde a mesma foi ministrada pela professora Dr. Débora Coelho da UFCG. A atividade contou com a participação dos bolsistas: Estanley, Felipe, Dennis, Edilson, Rozana e do supervisor/professor Jorismar Sena. A palestra contou com os alunos do 7° ano no horário das 08 horas até às 10 horas. Logo abaixo, segue algumas fotos da atividade.

 

 

CONHECENDO AS REGIÕES DO BRASIL ATRAVÉS DOS RITMOS MUSICAIS. 

O PIBID – Geografia e o PIBID – Música, realizaram na Escola Estadual Nossa Senhora do Rosário atividades interdisciplinares na turma do 7º ano A. O tema trabalhado foi o Brasil e suas diversas regiões. De cada região, além dos aspectos geográficos e econômicos, estudaram-se ritmos característicos de cada região.

Esse projeto é uma iniciativa do PIBID – UFCG. O subprojeto de Geografia está sob a coordenação do Professor Dr. Luiz Eugênio Pereira de Carvalho e o subprojeto de Música, está sob coordenação da professora Dr. Marisa Nóbrega Rodrigues.

Agradecemos a diretora da escola Evelane Gonçalo Pinto Souza pelo apoio ao PIBID – UFCG, e ainda não podemos deixar de agradece aos professores supervisores dos subprojetos PIBID – Geografia e Música, respectivamente ao professor Jorismar Sena e a professora Izabel Rosânia.

 

 

A utilização dos computadores na sala de aula é uma realidade na Escola Estadual Nossa Senhora do Rosário, na disciplina de Geografia sobre coordenação do Professor Jorismar de O. Sena, as aulas têm sido diferenciadas, pois os alunos estão tendo a oportunidade de utilizar o UCA (um computador por aluno) dando assim, um maior dinamismo nas aulas de Geografia.

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID/UFCG que vem sendo desenvolvido na Escola Nossa Senhora do Rosário possibilitou uma parceria da Professora de língua portuguesa Ivania Lucia Ribeiro com o Professor de geografia Jorismar de Oliveira Sena. A partir da realização de uma aula de campo os professores planejaram para os alunos do 7º ano A, a escrita de um relatório utilizando o UCA na sala de aula. Também em parceria com PIBIDGeo, os alunos do 7º ano A puderam utilizar o UCA na sala de aula aprendendo sobre os Movimentos da Terra a partir da utilização do jogo Paco e o Capitão Tormenta. Assim, concluímos que utilização das novas tecnologias tem colaborado e facilitado o processo de aprendizagem dos alunos.

Depoimentos 

Depoimentos dos alunos do 7º ano A manhã, da Escola Estadual Nossa Senhora do Rosário - Campina Grande PB, sobre a aula de campo realizada no município de Areia na PB.

 

Aula de campo da disciplina de Geografia - Areia-PB

 

A Escola Nossa Senhora do Rosário realizou no dia 21/03/2013, a primeira aula de campo com destino o município de Areia – PB, sobre a coordenação do professor da disciplina de Geografia Jorismar Sena, também contou com participação da professora de Educação Física Ana Laura Vieira Ribeiro, e o funcionário Vanildo Júnior, e a colaboração dos bolsistas do projeto PIBIDGeo, da Universidade Federal de Campina Grande. Os alunos foram recepcionados pela guia de turismo Gabi Neta, na ocasião os mesmo tiveram a oportunidade de realizarem uma caminha ecológica na Mata do Pau Ferro, tendo como objetivo a sensibilização para a preservação da diversidade biológica. Também visitaram o campus da Universidade Federal da Paraíba, onde conheceram um antigo engenho e uma casa grande, na cidade assistiram a uma peça cômica no teatro Minerva, logo em seguida conheceram o Museu de Areia e o mercado de artesanato.  

 

 

Equipe do PIBIDGeo, professores da escola e equipe de apresentação do teatro - Areia-PB

Alunos visitando um antigo engenho

Igreja Nossa Senhora do Rosário dos Pretos

Teatro Minerva 

Mata do Pau Ferro

Museu 

Vista da cidade de Areia

 

Orientação no espaço geográfico

 
A orientação
 
Desde o início de sua história, os seres humanos criaram mecanismos de orientação no espaço geográfico para se deslocarem de um lugar para o outro, prevendo o retorno ao ponto de partida. Quando queremos orientar em relação as pessoas e aos objetos, usamos termos como “frente”, “atrás” , “esquerda”, “direita”, “para cima”, “para baixo” e entre outros. Mas como nos orientar em espaços maiores em mar, desertos nos podemos observar os astros.
 
A orientação pelo Sol
 
Observando o sol, as pessoas perceberam que o astro surge (ao amanhecer) e desaparece (ao anoitecer) na mesma direção todos os dias.
Foram determinados uns pontos de orientação chamados pontos cardeais: leste, oeste, norte e sul.

 

 
A direção do sol ao nascer do leste.



 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A rosa dos ventos
 
Os pontos cardeais são: nordeste (NE), noroeste (NO), sudeste (SE) e sudoeste (SO).
Existem ainda os pontos subcolaterais localizado entre os cardeais e os colaterais: norte-nordeste (N-E), norte - noroeste (N-NO),sul-sudeste (S-SE), sul - sudoeste(S-SO), leste-noroeste (N-NO), sul – sudeste (S-SE), oeste- noroeste (O-NO) e oeste- sudoeste(O-SO).
 
A orientação pela lua
 
Se o céu não estiver nuvem, nós podemos usar a lua que ela surge no leste e desaparece no oeste. Nós também podemos se orientar pela Lua.
 
A orientação pela bússola
 
A bússola é um instrumento de orientação que se parece com um relógio. Inventada pelos chineses há muito tempo ela possuiu uma imantada, que gira sobre um eixo, e um mostrador, onde está desenhada a rosa-dos-ventos.
 

 

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